啊？我乡下来的[无限] 第55节
“那个班级在前几年团建的时候，整个大巴都开进湖里，当时车上班主任、司机师傅、四十个同学全都在里面。”
齐蛙闻言暗暗心惊，他好像知道雾蒙蒙的学生们是怎么回事了，“都没回来吗？”
他是知道的，魇界人的生命体征跟蓝星人不一样，整个大巴进入湖里这种事情，在大巴是封闭落后的古老款式的情况下，没有及时施救，那就是无人生还。
魇界却不同，只有一种东西能够令他们死亡，那就是污染。
大嘴巴扯了扯嘴角：“你们的朋友不就是在七班吗？我想没有人比她更清楚那些人有没有回来。”
那就是没死。
不愧是魇界人啊。
齐蛙心想，难怪这么多人冒着违法也要研究魇界污染，试图在现实复刻出来。
“这跟微微有什么关系？”
齐蛙傻瓜式提问。
大嘴巴沉默很久之后，才压低声音快速说道：“她有一个朋友，在医务室工作，那段时间她治疗很多七班的同学，导致自己承受不住污染，失控了。”
“在她失控后，作为失控污染的她，第一个见到的就是微微，第一个进行污染的就是微微。”
大嘴巴说到这里表情有瞬间的怪异，齐蛙两人没有注意到，他们只是在消化这段信息。
“我不知道微微是怎么活下来的，但是我很确定她一定距离失控不远了。”大嘴巴道，“你不是问安溪怎么了？她失去了嘴巴，这是被微微曾经的那位朋友污染过的表现。”
＊
微微站在窗前，看着远处大嘴巴的背影。
“微微同学？”
虞老师站在她身后，顺着她的目光看到三个男学生站在一起。
“那是四班的两个学生？”他道。
微微收回视线，看向虞老师：“虞老师，您找我有什么事情？”
“没什么事情，你知道我在医务室里也有工作，所以请你过来主要是想要询问一下，你感觉怎么样？有没有什么不舒服的地方？”
他抽出纸笔询问。
微微认真想了想，黑白分明的眼睛看着虞老师，回答：“很好，说话很顺畅。”
“嗯，”虞老师记下来，“除此之外呢？比如你有没有感觉到，自己跟之前相比有什么变化？”
“能睡着了。”微微道：“我之前很难入睡，闭上眼睛嗓子里的东西就像活过来一样，要从我嗓子里下去，然后从我的肚子里挖出来。”
“现在我没有这种感觉了。”
“两种可能，”虞老师道：“第一种，它能影响你的认知，继而影响到你的精神；第二种就是你的身体在救你，它是真的会钻进你身体里的某个或者某些器官里，然后撕开血肉把自己挖出去。”
微微看着他，平静道：“现在已经解决了。”
“但我找到了你的治疗记录，同学，你其实并不记得口腔里的污染从何而来，是吗？”虞老师道。
“这重要吗？”
“不重要吗？”虞老师抬起头，严肃看着微微，“你不记得它怎么来的，就不知道它还会不会再回来。”
“你的治疗记录上显示它来源于一个极其危险的失控污染。”虞老师，“微微同学，极其危险这个词，就代表它几乎不可能被一次性根除。”
微微注视虞老师，依旧平静道：“安溪会帮我治疗的。”
虞老师转动手中的笔，坦然承认安溪的专业性，然后他道：“那么，她清醒了吗？”
微微抿着唇没有回答。
“好的。”虞老师继续道：“我相信你比我更了解你们的班主任，他给安溪同学三天假期，一定不是代表她三天之内就会痊愈。”
“三天代表什么？你知道的。”
代表三天内，安溪没有醒过来，她不仅要面对宿管查房，还要面对旷课……这是她延期苏醒后会面对的。如果一直没醒就会被转移到医务室，等待医务室医生判断是继续等待，还是放弃治疗。
“我可以帮你们，我是医务室的医生，又是你们的任课老师，我有义务帮助你们治疗。”虞老师道，“三天后，假设她没有苏醒，只要她没有失控，我可以开证明让她继续沉睡。”
办公室里陷入沉寂，过了许久，微微才开口道：“您好像有条件没说。”
“不要紧张微微同学，不算是条件，是一个邀请。”虞老师道，“我邀请你到医务室做学生助理。”
他低头翻了翻手下的纸质材料，随意顺道：“我看记录上，医务室之前是有这么一个学生助理。”
微微身后刚刚过肩的黑发不受控制疯长起来，她嗓子有些发痒，好像有什么东西像从她身体里破出。
她最后只是问道：
“为什么是我？”
虞老师合上资料，盖住上面一个面容普通的学生照片，微笑道：“不止是你，还有其他同学。”
“不要这么紧张，这只是一个邀请，你可以选择同意，也可以选择拒绝。”虞老师，“选择权在你手上。”
“你也不用担心是和我相处，倒时候或许带领你们的人是安溪同学呢？”他微笑道，“我有预感，她苏醒后，一定会答应我的邀请。”
第36章 容纳污染
虞老师话音刚落, 办公室里陷入空白的静，黑色长发流向地面，它们朝着虞老师位置流动, 隐隐将虞老师围在中间。
“老师, 您要威胁安溪吗？”
微微的虹膜很黑，是一种极致的黑，这种颜色很容易让人联想到深海。此时她看着虞老师, 更像在锁定他，在狩猎他。
“微微同学你误会了。”虞老师神态没有什么变化，“这只是一种推测，当然我并不存在于这个推测的过程中。”
他伸出手掌, 掌心上有两块婴儿拳头大小的圆润石头。
“可以收起你的污染吗？作为一名教师，我不想在办公室里用火焰处理学生的污染。”
黑发蔓延到虞老师脚下，虞老师一手取出课本, 一手盘着两个石头：“同学, 相信我, 作为老师, 我的课本数量能烧到你的污染源头一根不存。”
微微皱起眉头, 道：“那你为什么还要让安溪抄书呢？”
她的语气里带着很明显的指责意味。
虞老师的动作停了下来。
他定定看着微微, 作为一个教师这是很不妥当的。倒不是因为别的, 主要还是污染问题。
学校里, 教师污染总是压制学生的，这是一种潜在的规则。所以教师总需要注意这点，不能跟学生单独相处在一个封闭空间里, 不能对学生释放污染，不能长时间注视学生……这都会引起对学生污染的压制，时间长久就会导致他们承受不了然后失控。
虞老师不妥当盯着微微的面容看了十来秒钟, 低下头翻开资料，上面写着：
【……性格怯懦胆小，生性爱哭……曾被言语欺凌，因污染不具备反抗性以及自身性格，既未上报也没有朋友倾诉……】
【曾受到4号失控污染保护，本身不具备攻击性与反抗性，不需模糊记忆清空情感】
【受到4号失控污染攻击，精神异常，口腔存在不明污染物，有失控倾向，建议医务室隔离】
【经花枝担保，取消隔离，进行模糊记忆及情感清除。】
【经观察，情绪稳定、污染稳定，未发现性格有重大扭曲或者变化】
虞老师的目