579章 诺菲小朋友请坐下
&esp;&esp;8月，沈诺菲三周岁生日趴。
&esp;&esp;粉红格子裙，洁白长袜子，漂亮小皮鞋，金色的王冠，沈诺菲是个神气的小公主。
&esp;&esp;香甜的奶油包裹限量定制的生日蛋糕，三根蜡烛闪烁奇异光芒。
&esp;&esp;“诺菲，生日快乐！许个愿吧。”沈奇、欧叶送上爱意满满的祝福，家有千金初长成，多么幸福的一家人。
&esp;&esp;沈诺菲红光满面神采飞扬，她的五官逐渐长开，精致漂亮已显美人雏形，体重虽然超标却展现出别有韵味的肥美。
&esp;&esp;十指交叉，沈诺菲作出许愿状，她闭上眼睛，虔诚的许下女孩子的心愿。
&esp;&esp;睁开眼，沈诺菲鼓起腮帮蓄力三秒。
&esp;&esp;呼啦啦~
&esp;&esp;沈诺菲口吐气流，蜡烛熄灭，仪式完成。
&esp;&esp;沈奇、欧叶拍着巴掌，夫妻俩合唱生日歌。
&esp;&esp;happy birthday to y nuofei~
&esp;&esp;happy birthday to you~
&esp;&esp;“诺菲三岁了，祝你永远快乐！”沈奇、欧叶好嗨的。
&esp;&esp;“thank you，daddy。i love you，oy。”沈诺菲点点头说到，发音还挺标准。
&esp;&esp;“乖。”沈奇摸摸诺菲的头，欧叶捏捏诺菲的脸，夫妻俩似乎已习惯诺菲的英语口语。
&esp;&esp;千万不要以为诺菲只是个普通的三岁小女孩。
&esp;&esp;沈奇用他自己设计的测试体系，对诺菲进行了综合测试。
&esp;&esp;沈诺菲的认知程度已达六到七岁儿童的水平。
&esp;&esp;沈奇定义的“综合认知”并非和智商测试完全一样，总而言之就是一种测试儿童综合实力的体系。
&esp;&esp;当然了，从狭义角度评价，三岁诺菲的智商跟六七岁的孩子差不多。
&esp;&esp;幼儿园的启蒙教育对沈诺菲来说没太多意义了。
&esp;&esp;六七岁的孩子，该上小学了。
&esp;&esp;问题是拥有六七岁的大脑和三岁的萝莉身，沈诺菲上不了小学。
&esp;&esp;国家规定六岁上小学，也可以七岁。
&esp;&esp;可以大于等于6周岁，不能小于。
&esp;&esp;天才少女沈诺菲并没有烦恼，她的父母有。
&esp;&esp;以沈奇的身份地位和人脉资源，他操作一下，送三岁的诺菲读小学，也是可以做到的。
&esp;&esp;问题是诺菲的年纪实在是太小了，如果六岁的诺菲和八九岁的大哥哥大姐姐坐在一间教室里读书，那倒ok。
&esp;&esp;三岁的小萝莉……
&esp;&esp;哎，父母不放心啊。
&esp;&esp;英国的小学生，很多从4岁起就入学了。
&esp;&esp;送诺菲去英国读小学，沈奇欧叶更不放心。
&esp;&esp;哪有三岁就出国留学的学生啊？
&esp;&esp;沈奇和欧叶讨论来讨论去，作出一个决定。
&esp;&esp;诺菲继续在西城威华幼儿园读到5岁或6岁，文艺方面的授课，比如音乐、舞蹈、绘画的课程，由幼儿园老师传授。
&esp;&esp;科学知识方面的授课，比如数学、自然科学的课程，由沈奇夫妻自行搞定。
&esp;&esp;“四加二等于几？”沈奇问到。
&esp;&esp;沈诺菲立即作答：“六！”
&esp;&esp;“五加八等于几？”
&esp;&esp;“十三！”
&esp;&esp;“八减一加七等于几？”
&esp;&esp;“十四！”
&esp;&esp;“四十八加五十二减去六十三等于几？”
&esp;&esp;沈诺菲惊呆了。
&esp;&esp;欧叶也惊呆了。
&esp;&esp;沈奇你教育女儿的方式太激进了吧？
&esp;&esp;怎么就从“八减一加七”直接跨越到“四十八加五十二减去六十三”了？
&esp;&esp;没有一点过渡的嘛？
&esp;&esp;“喂，两位数的连续加减运算，不是小学一年级的数学题目吧？”欧叶对沈奇说到。
&esp;&esp;“老婆你读一年级时，能不能心算出四十八加五十二减去六十三等于几？应该可以吧，你是数字女王。”沈奇说到。
&esp;&esp;欧叶：“我不是跟你说了的嘛，我小学数学很一般，初中时大病一场，落下病根，数学却莫名其妙的好了起来。”
&esp;&esp;沈奇：“我做过研究，最强大的六七岁儿童，能心算出一百以内的连续加减乘除运算，甚至一千以内。”
&esp;&esp;欧叶：“可诺菲才三岁啊！”
&esp;&esp;这时，沈诺菲说到：“三十七。”
&esp;&esp;“哈哈！”沈奇抚掌大笑，果然是我的女啊。
&esp;&esp;“诺菲天才呢，还真的心算出来了！”欧叶立马忘记她刚才说过的话，笑的很开心。
&esp;&esp;“接下来，由妈妈教诺菲加减乘除心算的技巧和原则。”沈奇的意思是，让欧叶把诺菲当作最聪明的六七岁小学生，将欧氏速算秘诀传授给诺菲。
&esp;&esp;沈诺菲在迅速的成长，从身体到心智，从科学到文艺。
&esp;&esp;西城威华幼儿园。
&esp;&esp;何老师正在教大班的小朋友学习诗词。
&esp;&esp;五六岁的孩子能记住一些诗词，哪怕很多字不认识，只要老师教的好，孩子用心去背诵，也能出成果。
&esp;&esp;沈诺菲跟大班的孩子混在了一起，她在聆听何老师的授课。
&esp;&esp;“小朋友们，跟何老师一起读，床前明月光~”
&esp;&esp;小朋友：“床前明月光！”
&esp;&esp;“疑是地上霜！”
&esp;&esp;“举头望明月！”
&esp;&esp;“低头思故乡！”
&esp;&esp;大班的小朋友毕竟五六岁了，他们很聪明，很快学会了《静夜思》。
&esp;&esp;光教孩子们死记硬背，那太low了，何老师耐心讲解了《静夜思》所描述的场景、所隐含的意义。
&esp;&esp;“所以这首诗歌的作者是？”何老师问到。
&esp;&esp;“李白！”小朋友们答到。
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